Influența tehnologiilor digitale în adaptarea copilului la creșă
Tehnologiile digitale sunt din ce în ce mai prezente în viața de zi cu zi, iar utilizarea acestora poate influența procesul de adaptare al copilului la creșă. Deși copiii sunt expuși în mod natural la dispozitive digitale, este esențial să înțelegem cum această expunere poate sprijini sau, în unele cazuri, împiedica integrarea în colectivitate.
Rolul tehnologiilor digitale în procesul de adaptare
Stimularea curiozității și interesului pentru învățare
Aplicațiile educaționale și conținutul digital adaptat vârstei pot ajuta copilul să se familiarizeze cu anumite concepte care sunt utilizate și în activitățile de la creșă (ex.: recunoașterea culorilor, formelor sau sunetelor). Această familiaritate poate face tranziția mai ușoară.Reducerea anxietății de separare
Înainte de a începe creșa, părinții pot folosi tehnologia pentru a-i arăta copilului imagini sau videoclipuri ale locului, explicându-i ce va face acolo. Această pregătire vizuală îl poate ajuta să înțeleagă mai bine noul mediu și să reducă anxietatea asociată cu necunoscutul.Facilitarea comunicării cu părinții
În primele zile de creșă, tehnologia poate fi un mijloc de a ajuta copilul să păstreze o conexiune emoțională cu părintele. De exemplu, o fotografie sau un mesaj video scurt din partea părinților poate oferi un sentiment de siguranță, fără a întrerupe rutina de la creșă.Integrarea în activitățile educaționale
Multe creșe și grădinițe folosesc deja tehnologii digitale, cum ar fi table interactive sau jocuri educaționale pe tablete. Acestea pot facilita implicarea copilului în activități, în special pentru cei care au fost expuși anterior acestui tip de tehnologie acasă.
Riscurile utilizării excesive a tehnologiilor digitale înainte de creșă
Întârzierea dezvoltării sociale
Copiii care petrec mult timp pe dispozitive digitale pot întâmpina dificultăți în a interacționa cu colegii de la creșă. Tehnologia limitează oportunitățile de a învăța prin joacă și de a dezvolta abilități sociale esențiale, cum ar fi împărțirea jucăriilor sau colaborarea.Dependența de stimularea digitală
Conținutul digital tinde să ofere o stimulare rapidă și intensă, ceea ce poate duce la scăderea interesului copilului pentru activitățile mai liniștite și mai puțin dinamice de la creșă, cum ar fi citirea unei povești sau jocurile creative.Dificultăți în autoreglare
Expunerea excesivă la tehnologie poate afecta capacitatea copilului de a-și controla emoțiile și comportamentele. La creșă, unde regulile și rutinele sunt esențiale, acest lucru poate complica adaptarea.
Cum să echilibrezi utilizarea tehnologiei?
- Prioritizează jocurile practice: Încurajează activități care implică mișcare, joacă liberă și interacțiuni directe cu ceilalți copii, pentru a dezvolta abilități sociale și motorii.
- Implică-te activ: Atunci când copilul folosește tehnologia, fii prezent/ă pentru a ghida activitatea și pentru a oferi explicații.
- Concentrează-te pe calitate: Alege aplicații și materiale digitale care au un conținut educativ bine conceput, adaptat vârstei copilului.
Tehnologia poate fi un instrument valoros pentru a sprijini adaptarea copilului la creșă, dacă este utilizată în mod echilibrat și responsabil. Aceasta poate facilita tranziția, stimulând curiozitatea și învățarea, dar trebuie să fie completată de interacțiuni sociale directe, activități practice și sprijin emoțional din partea părinților și educatorilor. Cu o abordare corectă, tehnologia poate deveni un aliat, nu un obstacol, în procesul de integrare a copilului în colectivitate.
Urs Claudia
- Knitter, B., & Zemp, M. (2020). Digital family life: A systematic review of the impact of parental smartphone use on parent-child interactions. Digital Psychology, 1(1), 29-43.
- Suhana, M. (2017, December). Influence of gadget usage on children's social-emotional development. In International conference of early childhood education (ICECE 2017) (pp. 224-227). Atlantis Press.